相信大部分教育工作者都認同，學生在學校學習知識的同時，透過課外活動去認識社會、接觸人群及累積更多的歷練亦非常重要。這個信念鼓勵著每一位學生要把握機會接觸社會，及透過不同活動去探索自己的興趣和人生。在投身社會服務的經歷上，吳文軒校友（人文；教育）可謂獲益匪淺。除了得到寶貴的實戰經驗之外，也影響了他的事業發展方向和工作的意義。
服務別人，自己也受惠
吳校友（Alvin）自小就積極投身義工服務，包括童軍、學生領袖等多項社會服務。長大後他加入了聯合國兒童基金香港委員會擔任義工，主要為香港中小學生舉辦講座及教育活動，以提升本地學童對發展中國家的兒童權益的關注。這數年的義工經歷對Alvin來說最為深刻，除了訓練其活動管理能力及策劃技巧外，也令他反思自己對教育工作的抱負和想法。
現在Alvin擔任基督教家庭服務中心的人生規劃項目主任（50+悅齡服務），主要為50至65歲的退休人士和長者規劃他們「人生的下半場」及提供多項社區支援服務，包括情緒、人際關係的管理和實踐夢想等範疇。Alvin解釋：「相比起十年甚至二十年前，今時今日的退休人士無論在背景、學歷和對生活上的需求皆有很大的轉變，因此要更認真聆聽和尊重他們的想法。」從幫助別人中獲得的意義和價值，令他更熱心投入社會服務工作。
積極回饋母校及社會
談及在浸大的得著時，Alvin特別感謝學生大使計劃為他帶來多姿多彩及寶貴的經歷。他表示：「當時有幸成為第一屆學生大使，讓我能夠參與策劃不同的大型活動，亦從中接觸更多課外的知識和學習溝通技巧，當中的經歷也不時鼓勵著我去思考未來的路向。」 在2014年Alvin更獲頒發傑出學生大使獎，以肯定他的出色表現。直至現時他仍不時返回母校，向新一屆的學生大使分享自己的經驗和心得。
此外，Alvin也十分享受在校園的學習共享空間工作，期間他獲得學生事務處同事的主動推薦和鼓勵，得以在民政事務局及青年事務委員會合辦的2014-15年度「優秀青年嘉許計劃」中，獲選為「十大優秀青年」。這段經歷令他既驚喜又感恩，令他明白到在任何環境下，只要認真和盡力做好每件事，總會有人肯定自己的努力。
對於快將畢業及投身職場的同學，Alvin希望以自己的經歷鼓勵師弟妹要堅守自己的目標和價值觀，亦要持續學習，訂立清晰的計劃去裝備自己。除了工作以外，Alvin現時亦在香港大學修讀碩士課程，並計劃繼續進修國際認可的教練課程，為自己增值。最後Alvin也寄語這一點：「透過工作回饋社會的同時，我們也應對培育我們成長的母校及團體建立歸屬感。」透過積極與大學社群交流和分享經驗，Alvin希望能鼓勵更多師弟妹和校友，多為母校及社會帶來改變和貢獻。 |
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| Alvin（左）認為在教練課程內所學到的技巧對他的工作有很大幫助。 |
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| Alvin（左四）在「50+悅齡服務」的活動上與出席者合照。 |
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| Alvin協助非牟利團體培訓員工。 |
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| Alvin為聯合國兒童基金香港委員會擔任義務學校講者。 |
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| Alvin於2015年獲嘉許為「十大優秀青年」。 |
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