The Buddy Post 今期訪問了英國語言與文學系副教授黃良喜博士，他分享了他對語言學的熱忱和對教學的使命。
記者：是甚麼吸引你修讀語言學？
黃博士：純屬意外！我中學時期的學術成績可說差强人意，但慶幸能入讀文學院。最初我的興趣是戲劇和中國語文硏究，但朋友則建議我一試語言學，未幾即被其文理相通的特性深深吸引。它一方面是對人類認知能力的科學硏究，另一方面則探討人文學科的精粹－語言。我們大多對自身的語言有濃烈的感情，但鮮會從更廣義的層面認識和探討其他語言。我們對人類的語言之認識可謂微不足道，對自身母語亦然。
記者：黃博士對教學的使命是甚麼？
黃博士：我希望同學能認識及明白到大自然並不如學術科目般分門別類。真正的知識建基於完全的理解和以經驗為依據的事實，從自然界的基本推展至人類想像的極限。對真善美的追求則始於面對事實真相的勇氣，即使其違背了眾所週知的常理。比如說我們不時批評時下年輕人多懶音，事實上發L音其實比N音所運用的肌組群更為複雜和困難，那又何以評之為懶？我們必須兼具勇氣和明辨事理、接受新思想的胸懷。
記者：可否講述一下你的硏究興趣？
黃博士：我的研究是音系學，主要針對人類語言語音系統作科學分析，研究不同的聲音元素是如何被串接、組合起來而形成一個特定的語言，並且表達出特定的意義。詩歌的音韻的抑揚頓挫正是由語言音系所衍生而成。至今，我已就音韻與音樂之間的關系，以及亞洲的不同聲韻在英語發音上的變化等進行硏究。此外，我亦就中國語文詞彙的不同應用進行分析，如「方便」一詞，既可作名詞、也可作形容詞及動詞使用，相對而言，「跑」一字則永不可作形容詞使用。不難明白，應用上的複雜性對其文理語法的影響。
記者：除可成為教育工作者，語文及語音學的畢業生還有何出路？
黃博士：他們的出路十分廣泛，如從事資訊科技、醫療、法醫鑒定、考古及歷史硏宄，以至軍事應用等；教學、新聞工作及創意寫作等較廣為人知的行業，只是冰山一角。
記者：今天不少僱主都對年輕人語文能力表示不滿，尤以英語的表達能力為甚。黃博士有甚麼建議給年輕的一輩呢？
黃博士：香港人自少學習英語，懂得大量的英語詞彙；雖然他們未能說得一囗純正的英式英語，亦不是本地英語教學的目的，我們亦須明白及接受每個不同地區都會擁有其獨特的語文結構模式。我們期待的是港人能以英語清晰表達所思所想。我觀察到港人面對的問題在於思路未夠清晰及欠缺自信。他們或可嘗試以下方法從以改善：（一）說話前先思考清楚；（二）說話速度減慢、留意發音是否正確；（三）多用短句；（四）先找出關鍵字再建構句子。
然而我們要明白不同人會有各自面對的不同問題，或許因性格、自信或各種因由，沒有單一解決之法。我想只要有誠意溝通，語言以外還可以身體語言表達，就絕對沒有問題。
（此文乃撮譯自英文原文）
受訪者檔案
黃良喜博士於美國洛格斯大學獲取博士學位，現任香港浸會大學英國語言與文學系副教授。
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